Круги кровообращения движение крови и лимфы

Содержание

• Строение системы кровообращения
  • Сердце
  • Сосуды
  • Кровь
  • Круги кровообращения
• Функции
• Особенности системы в разные периоды жизни

Сердечно-сосудистая система человека (кровеносная – устаревшее название) – это комплекс органов, обеспечивающих снабжение всех участков организма (за небольшим исключением) необходимыми веществами и удаляющих продукты жизнедеятельности. Именно сердечно-сосудистая система обеспечивает все участки тела необходимым кислородом, а потому является основой жизни. Нет кровообращения только в некоторых органах: хрусталик глаза, волос, ноготь, эмаль и дентин зуба. В сердечно-сосудистой системе выделяют две составные части: это собственно комплекс органов кровообращения и лимфатическая система. Традиционно они рассматриваются отдельно. Но, несмотря на их разность, они выполняют ряд совместных функций, а также имеют общее происхождение и план строения.

Строение системы кровообращения

Анатомия системы кровообращения подразумевает ее разделение на 3 компонента. Они значительно различаются по строению, но в функциональном отношении представляют собой единое целое. Это следующие органы:

• сердце;
• сосуды;
• кровь.

Сердце

Своеобразный насос, перекачивающий кровь по сосудам. Это мышечно-фиброзный полый орган. Находится в полости грудной клетки. Гистология органа различает несколько тканей. Самая главная и значительная по размерам – мышечная. Внутри и снаружи орган покрыт фиброзной тканью. Полости сердца разделены перегородками на 4 камеры: предсердия и желудочки.

У здорового человека частота сердечных сокращений составляет от 55 до 85 ударов в минуту. Это происходит на протяжении всей жизни. Так, за 70 лет происходит 2,6 млрд сокращений. При этом сердце перекачивает около 155 млн литров крови. Вес органа колеблется от 250 до 350 г. Сокращение камер сердца называется систолой, а расслабление – диастолой.

Сосуды

Это длинные полые трубки. Они отходят от сердца и, многократно разветвляясь, идут во все участки организма. Сразу по выходу из его полостей сосуды имеют максимальный диаметр, который по мере удаления становится меньше. Различают несколько типов сосудов:

• Артерии. Они несут кровь от сердца к периферии. Сама крупная из них – аорта. Выходит из левого желудочка и несет кровь ко всем сосудам, кроме легких. Ветви аорты делятся многократно и проникают во все ткани. Легочная артерия несет кровь к легким. Она идет из правого желудочка.
• Сосуды микроциркуляторного русла. Это артериолы, капилляры и венулы – самые маленькие сосуды. Кровь по артериолам идет в толще тканей внутренних органов и кожи. Они ветвятся на капилляры, которые осуществляют обмен газами и другими веществами. После чего кровь собирается в венулы и течет дальше.
• Вены – сосуды, несущие кровь к сердцу. Они образуются при увеличении диаметра венул и их многократном слиянии. Самые крупные сосуды данного типа – нижняя и верхняя полые вены. Именно они непосредственно впадают в сердце.

Кровь

Своеобразная ткань организма, жидкая, состоит из двух главных компонентов:

• плазма;
• форменные элементы.

Плазма – жидкая часть крови, в которой находятся все форменные элементы. Процентное соотношение – 1:1. Плазма представляет собой мутную желтоватую жидкость. В ней содержится большое количество белковых молекул, углеводов, липидов, различных органических соединений и электролитов.

К форменным элементам крови относят: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Они образуются в красном костном мозге и циркулируют по сосудам всю жизнь человека. Только лейкоциты при некоторых обстоятельствах (воспаление, внедрение чужеродного организма или материи) могут проходить через сосудистую стенку в межклеточное пространство.

У взрослого человека содержится 2,5-7,5 (зависит от массы) мл крови. У новорожденного – от 200 до 450 мл. Сосуды и работа сердца обеспечивают важнейший показатель кровеносной системы – артериальное давление. Оно колеблется от 90 мм рт.ст. до 139 мм рт.ст. для систолического и 60-90 – для диастолического.

Круги кровообращения

Все сосуды образуют два замкнутых круга: большой и малый. Это обеспечивает бесперебойное одновременное снабжение кислородом организма, а также газообмен в легких. Каждый круг кровообращения начинается из сердца и там же заканчивается.

Малый идет от правого желудочка по легочной артерии в легкие. Здесь она несколько раз ветвится. Кровеносные сосуды образуют густую капиллярную сеть вокруг всех бронхов и альвеол. Через них происходит газообмен. Кровь, богатая углекислым газом, отдает его в полость альвеол, а взамен получает кислород. После чего капилляры последовательно собираются в две вены и идут в левое предсердие. Малый круг кровообращения заканчивается. Кровь идет в левый желудочек.

Большой круг кровообращения начинается от левого желудочка. Во время систолы кровь идет в аорту, от которой ответвляются множество сосудов (артерий). Они делятся несколько раз, пока не превратятся в капилляры, снабжающие кровью весь организм – от кожи до нервной системы. Здесь происходит обмен газов и питательных веществ. После чего кровь последовательно собирается в две крупные вены, идущие в правое предсердие. Большой круг заканчивается. Кровь из правого предсердия попадает в левый желудочек, и все начинается заново.

Функции

Сердечно-сосудистая система выполняет в организме ряд важнейших функций:

• Питание и снабжение кислородом.
• Поддержание гомеостаза (постоянства условий внутри всего организма).
• Защита.

Снабжение кислородом и питательными веществами заключается в следующем: кровь и ее компоненты (эритроциты, белки и плазма) доставляют кислород, углеводы, жиры, витамины и микроэлементы до любой клетки. При этом из нее они забирают углекислый газ и вредные отходы (продуты жизнедеятельности).

Постоянные условия в организме обеспечиваются самой кровью и ее компонентами (эритроциты, плазма и белки). Они не только выступают переносчиками, но и регулируют важнейшие показатели гомеостаза: ph, температуру тела, уровень влажности, количество воды в клетках и межклеточном пространстве.

Непосредственную защитную функцию играют лимфоциты. Эти клетки способны обезвреживать и уничтожать чужеродную материю (микроорганизмы и органические вещества). Сердечно-сосудистая система обеспечивает их быструю доставку в любой уголок организма.

Особенности системы в разные периоды жизни

Во время внутриутробного развития сердечно-сосудистая система имеет ряд особенностей.

• Установлено сообщение между предсердиями (“овальное окно”). Оно обеспечивает прямой переход крови между ними.
• Малый круг кровообращения не функционирует.
• Кровь из легочной вены переходит в аорту по специальному открытому протоку (Баталов проток).

Кровь обогащается кислородом и питательными веществами в плаценте. Оттуда по пупочной вене она идет в полость живота через одноименное отверстие. Затем сосуд впадает в печеночную вену. Откуда, проходя через орган, кровь поступает в нижнюю полую вену, к оторая впадает в правое предсердие. Оттуда почти вся кровь идет в левое. Только ее малая часть выбрасывается в правый желудочек, а затем в легочную вену. Кровь от органов собирается в пупочные артерии, которые идут к плаценте. Здесь она вновь обогащается кислородом, получает питательные вещества. При этом углекислый газ и продукты обмена малыша переходят в кровь матери, организм который их и выводит.

Сердечно-сосудистая система у детей после рождения претерпевает ряд изменений. Баталов проток и овальное отверстие зарастают. Пупочные сосуды запустевают и превращаются в круглую связку печени. Начинает функционировать малый круг кровообращения. К 5-7 дням (максимум – 14) сердечно-сосудистая система приобретает те черты, которые сохраняются у человека на протяжении всей жизни. Изменяется только количество циркулирующей крови в разные периоды. Вначале оно увеличивается и к 25-27 годам достигает максимума. Только после 40 лет объем крови начинает несколько снижаться, и после 60-65 лет остается в пределах 6-7% от массы тела.

В некоторые периоды жизни количество циркулирующей крови увеличивается или уменьшается временно. Так, при беременности объем плазмы становится больше исходного на 10%. После родов он снижается до нормы за 3-4 недели. Во время голодания и непредвиденных физических нагрузок количество плазмы становится меньше на 5-7%.

В.В. СКУРЕДИНА,
учитель биологии школы № 528, г. Москва

Урок в 9-м классе

Урок проводится главным образом в
форме беседы – ученики отвечают на вопросы
учителя.
Начинаем с повторения материала, изученного на
предыдущих уроках.

1. «По замкнутой системе
Стремительно бегу.
А в чем моя задача?
Я кислород несу».
О чем идет речь? (Кровь.)

2. Каковы функции крови? (Дыхательная
– переносит кислород от легких к тканям и
углекислый газ от тканей к легким;
питательная – доставляет пищевые вещества к
клеткам; выделительная – выносит ненужные
продукты распада; терморегуляционная –
регулирует температуру тела; транспортная –
связывает разные органы и системы, перенося
вещества, которые в них образуются; защитная  
– лимфоциты нейтрализуют чужеродные вещества и
микрорганизмы.)

3. Что представляет собой кровь? (Жидкая
соединительная ткань, содержащая 60%
межклеточного вещества – плазмы и 40% клеток
крови.)

4. «Подхватили кислород,
И скорей-скорей вперед –
А то клеткам в организме
Его, ох, недостает».

О чем идет речь? (Эритроциты и белок
крови – гемоглобин.)

5. Как гемоглобин выполняет свои
функции? (Кислород образует с гемоглобином
непрочное соединение – оксигемоглобин, легко
вновь распадающееся на кислород, который
поступает в клетки, и гемоглобин, который в
составе эритроцитов возвращается в легкие.)

6. Что собой представляет соединение
карбоксигемоглобин? (Прочное соединение
угарного газа с гемоглобином. Человек
«угорел» – задохнулся от нехватки кислорода,
хотя кислорода в воздухе много. Можно разобрать,
какую помощь следует оказать угоревшему
человеку.)

7. «Врач анализ в руки взял,
По нему все прочитал,
Тут же выписал мне справку,
Чтоб о школе не мечтал.
Временно…»

Что узнает врач из результатов анализа
крови? (Кровь – «зеркало здоровья». Например,
если анализ показывает повышенное количество
лейкоцитов, значит, в организме идет
воспалительный процесс. Пониженное число
эритроцитов свидетельствует о малокровии.)

8. При каком условии кровь может
выполнять свои функции? (Кровь должна
непрерывно двигаться по кругу.)

9. Как осуществляется передвижение
крови? Что называют кровообращением? (Передвижение
крови осуществляется за счет сокращений сердца.
Непрерывное движение крови по замкнутой системе
сосудов называется кровообращением.)

Далее переходим к изучению нового
материала. Демонстрируется
фрагмент «Сосудистая система» из учебного
фильма «Анатомия».
После просмотра двое учащихся у доски выполняют
задание – вписывают пропущенные слова в заранее
написанные определения малого и большого кругов
кровообращения.

Путь крови, начинающийся (где?) … (в
правом желудочке) (каким сосудом?) … (легочной
артерией) и заканчивающийся (где?) … (в левом
предсердии) (какими сосудами?) … (четырьмя
легочными венами) называется малым, или
легочным, кругом кровообращения.
Путь крови, начинающийся (где?) … (в левом
желудочке) (каким сосудом?) … (дугой аорты) и
заканчивающийся (где?) … (в правом предсердии)
(какими сосудами?) … (верхней и нижней полыми
венами) называется большим кругом
кровообращения.
На доске вывешивается таблица «Круги
кровообращения».

1. Всегда ли по артериям течет
артериальная кровь, а по венам – венозная? (В
легочной артерии – венозная кровь, а в
легочных венах – артериальная.)

2. «По упругим нашим стенкам,
Можешь пульс ты посчитать.
Кровь несем мы с кислородом.
Как нас нужно называть?»

О чем идет речь? (Артерии – сосуды,
несущие кровь от сердца.)

3. «Ну, и мы сосуды тоже,
Наша сеть есть даже в коже.
Стенки тонки?! Хорошо!
Чтоб газообмен прошел.»

О чем идет речь? (Тонкостенные
сосуды – капилляры, в которых происходит
газообмен.)

Вывешивается таблица с изображением
лимфатической системы.

1. «Я не кровь, но в связи с нею,
Свои функции имею,
К тканям жидким отношусь
И в сосудах нахожусь».

(Лимфа – прозрачная жидкость, в
которой нет эритроцитов, тромбоцитов, но много
лимфоцитов. Из капилляров лимфа поступает в
лимфатические сосуды, а затем в один большой
сосуд – грудной проток, из которого впадает в
крупные вены шеи, а затем в верхнюю полую вену.
Функции лимфы – возвращение белков, воды и
солей из тканей в кровь. Участвует лимфатическая
система в создании иммунитета, в защите от
болезнетворных микробов.
Если ученики затрудняются дать ответ на основе
просмотренного видеоматериала, можно обратиться
к тексту учебника («Человек», изд-во «Дрофа», §18,
стр. 60.)

2. «В лимфоузел мы попали…
Неуютно что-то здесь –
Эти клетки в организме
Норовят нас быстро съесть».

О каких клетках идет речь? Как
называется это явление? (Лейкоциты,
явление – фагоцитоз, открытое И.И. Мечниковым.)

3. Как называется явление постоянства
внутренней среды организма? (Гомеостаз.)

4. «Нахожусь я меж клетками и около
клеток,
Вещества принимаю и передаю,
Даже внутреннюю среду организма
Вместе с кровью и лимфою я создаю.»

О какой жидкости идет речь? (Межклеточная
тканевая жидкость.)
Если останется время, можно предложить ученикам
ответить на вопросы учебника на с. 60.

В заключение я прошу ребят ответить на вопросы:
понравился ли им урок? Кто из учащихся класса
хорошо работал на этом уроке?